Na II stopniu kierunku Architektura pogłębiamy wiedzę zdobytą podczas studiów I stopnia. Uczymy, jak projektować obiekty architektoniczne o złożonej strukturze, jak prowadzić procesy rewitalizacji obszarów miejskich oraz rozwijamy kompetencje miękkie podczas licznych zajęć seminaryjnych.

Studia na kierunku Architektura prowadzone są w dwóch trybach: stacjonarnym i niestacjonarnym (zaocznym), co pozwala dostosować tryb nauki do własnych preferencji. Absolwenci tego kierunku cieszą się bardzo dobrą opinią wśród pracodawców, a średni czas jaki upływa od ukończenia studiów do znalezienia stałej pracy wynosi mniej niż 4 miesiące.

Absolwenci i absolwentki kierunku Architektura są przygotowani do twórczej pracy w dziedzinie kształtowania przestrzennego środowiska, zgodnie z uwarunkowaniami wynikającymi zarówno z indywidualnych potrzeb człowieka, jak i potrzeb różnych grup społecznych. Architekt/ka i urbanista/tka realizuje swoje cele zawodowe poprzez programowanie różnorodnych założeń inwestycyjnych, projektowanie architektoniczne i urbanistyczne oraz planowanie przestrzenne, poprzez umiejętność koordynacji swoich działań ze specjalistami innych branż, a także poprzez nadzór autorski lub inwestorski nad realizacją zamierzeń projektowych.

Część zajęć prowadzimy w formie warsztatów z partnerami z otoczenia społeczno-gospodarczego. Ich celem jest zapewnienie możliwości bezpośredniego kontaktu z partnerami zewnętrznymi, poznanie ich punktu widzenia oraz nauka umiejętności prowadzenia dyskusji z osobami niewiązanymi zawodowo z architekturą i urbanistyką.  

Naszych studentów i studentki zachęcamy także do startu w międzynarodowych i ogólnopolskich konkursach architektonicznych (także w ramach zajęć), w których często osiągają znaczące sukcesy.

Absolwenci i absolwentki kierunku są przygotowani do pracy w pracowniach architektonicznych, studiach architektury wnętrz, studiach promocji i reklamy wizualnej, w przedsiębiorstwach budowlanych i deweloperskich oraz zarządzających nieruchomościami, biurach planowania przestrzennego i rozwoju miast, a także w organach administracji architektoniczno-budowlanej. Mogą także kontynuować studia na III stopniu we Wspólnej Szkole Doktorskiej Politechniki Śląskiej i podążać ścieżką kariery naukowej.

Wykształcenie architektoniczne daje szeroką możliwość zatrudnienia zarówno w kraju, jak i za granicą, ponieważ dyplom naszej uczelni jest uznawany w całej Europie, a nasi absolwenci i absolwentki to nie tylko dobrzy projektanci wykorzystujący w pracy zawodowej talent i wiedzę, ale także osoby o szerokich horyzontach, świadome społecznej misji zawodu architekta/tki i urbanisty/tki.

„Absolwenci PŚ mają większą świadomość projektowania w porównaniu do absolwentów innych kierunków. Myślą szerzej i zdają sobie sprawę z większej ilości ograniczeń i możliwości.”

„Absolwenci kierunku Architektura na PŚ (rożne problemy) przewidują już na etapie koncepcji, co znacznie ułatwia i skraca późniejszą pracę. Uczą nas, że proces jest ważny i należy brać go pod uwagę w całości. Jesteśmy – studenci z Gliwic – oceniani jako bardzo ambitni, pracujący szybko: z polotem. Będziemy z pewnością bardzo doceniani na rynku pracy.”

„Studia pozwalają nam otwierać głowy, lepiej rozumieć, odblokowują. poszerzają horyzonty.”

Wymagane kompetencje
Kandydat posiada kompetencje niezbędne do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia na tym kierunku, potwierdzone dyplomem inżyniera architekta, a w szczególności:

• zna i rozumie problemy konstrukcyjne, budowlane i inżynieryjne związane z projektowaniem budynków,
• zna i rozumie problemy fizyki, technologii i funkcji budynków w zakresie umożliwiającym zapewnienie komfortu ich użytkowania oraz ochrony przed działaniem czynników atmosferycznych,
• zna i rozumie przepisy prawa i procedury niezbędne do realizacji projektów budynków,
• zna i rozumie metody i środki wdrażania ekologicznie odpowiedzialnego projektowania zrównoważonego oraz ochrony i konserwacji otaczającego środowiska,
• zna i rozumie zasady kosztorysowania, zarządzania projektem, metodykę kontroli kosztów i zasady realizacji projektu budowlanego,
• potrafi zaprojektować obiekt architektoniczny lub prosty zespół urbanistycznych spełniający wymogi estetyczne i techniczne,
• potrafi wdrażać zasady i wytyczne projektowania uniwersalnego w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym,
• potrafi integrować wiedzę z zakresu różnych obszarów nauki m.in. historii, historii architektury, historii sztuki i ochrony dóbr kultury podczas rozwiązywania zadań inżynierskich,
• potrafi sporządzać opracowania planistyczne dotyczące zagospodarowania przestrzennego i interpretować je w zakresie koniecznym do projektowania w skali urbanistycznej i architektonicznej.

Zasady i zakres sprawdzianu uzdolnień artystycznych zostały opublikowane na odrębnej stronie internetowej: